发展具有中国特色、世界水平的现代教育。
——习近平
立项号：1925630036
主办单位：清华大学继续教育学院
项目简介
“国际教育领导力项目”(ipcsl)由清华大学附属中学、继续教育学院与伦敦大学学院教育学院合作举办。该项目整合国内外优质教育资源，以国际教育领导力理论为基石，基于国际前沿教育科研成果和实践方法，结合中国教育实际场景深度研究，致力于探索学校创新管理新理念、新模式和新方法，打造符合未来时代发展和引领教育改革的学校领导队伍，全面提升学校管理者的领导力、管理智慧和专业素养，推动中国和世界教育改革和发展。
英方合作院校
项目特色
世界名校联合培养，优质资源充分共享——两所世界一流综合性大学共同研发、共同组织教学。项目以两校教育领域顶级师资为主，同时邀请业内国内外知名专家学者联袂授课，传授世界先进教育理论，分享业内前沿理念与实践经验。
专业方向世界领先，课程内容引领前沿——伦敦大学学院教育专业排名世界第一，学员深度接触和理解国际前沿的领导力理念与教育实践，课程具有前瞻性、开放性、科学性、应用性。
立足中国教育实际，放眼全球教育发展——项目在引进伦敦大学学院先进教育课程的同时，根据中国教育发展实际情况，进行课程体系的创新，实现国际化与本土化相结合。
建立双导师负责制，专业与行业相结合——每位学员将在中英双导师的共同指导下，完成基于实践问题的个人课题研究并形成完整的凯发真人的解决方案。双导师由中英双方教授学者与行业专家担任，并邀请各期优秀校长学员代表作为实践导师，为学员提供理论支撑与实践指导，融合中西教育管理智慧，真正做到学以致用。
创建共享学习模式，以问题导学重实效——项目将研讨式、分享式的工作坊贯穿教学始终，并结合大量案例分析，帮助学员将以往经验反思和提炼，将精髓反哺于学校的实际管理问题中，达到主动应用。
搭建学术交流平台，促进行业持续发展——以清华大学和伦敦大学学院教学资源为基础，搭建学术交流、行业沟通平台，定期举行教育领域前沿学术沙龙或专项研讨会，推动学员持续学习、深度交流、共建共享，共同探索新时代中国特色国际教育可持续发展路径。
课程体系
模块一：如何在决策领导层获得成功
🔹不同情境和专业中领导力的原则与实践
🔹高效领导力的特征与情感智慧的重要性
🔹个人领导力的发展，包括优势和有待发展的方面
🔹有效职业发展战略
模块二：如何提升教学质量
🔹有效的教学法，包括完成出色的教学和学生的进步
🔹国际上关于引领教与学的研究和证据
🔹课堂观察与提升表现的策略
🔹课堂管理实现优质教学和积极行为
模块三：人才发掘与教育资源管理
🔹成功的学校资源管理实践
🔹机构如何通过改变进行提升
🔹支持变革的领导力和管理流程、技能和工具
🔹在变化的情况下有效的团队领导力
模块四：通过评估和员工发展提升学校整体质量
🔹全校战略规划、学校提升计划和可靠性原则
🔹监督、审查、评估和报告整个学校工作表现的系统和流程
🔹关于成人学习和有效职业发展的研究论据
🔹合作与创建发展职业学习社区
模块五：中国国际化教育
🔹中国教育的国际化
🔹国际教育发展与校长领导力
🔹全球化时代下的中国基础教育改革与创新
🔹国际教育领导力建设与学校管理
🔹领导力心理学及教育领导力
🔹学习贯彻党中央决策部署，全面加强新时代教师队伍建设
注：课程安排如遇调整，以实际安排为准。
学习方式
课堂讲授：理论学习、案例分析、工作坊相结合，扎实掌握国际国内前沿教育领导力理念思路和应用方法。
在线学习：与英国知名教育学者进行在线访谈交流；两校教师通过在线方式持续对学员进行个性化跟踪辅导。
实地考察：参访国内知名国际学校，学习标杆学校国际化办学理念和管理实践。
云端访问：采用云端方式访问英国知名学校，与学校领导者开展深入交流，开拓视野。
课题研究
学习收获
项目责任教授
王殿军 清华大学附属中学校长
王殿军，清华大学数学科学系教授、清华大学教育研究院基础教育研究所所长。2007年1月担任清华附中校长以来，在教育领域不断探索和创新，大力提倡课程建设、教学改革、创新人才培养、发展国际教育，开发了中国大学先修课程(cap)和学生综合素质评价系统，为基础教育改革付出了巨大的努力。王殿军是中国教育学会高中专业委员会副理事长、北京教育学会高中研究分会理事长、世界名中学联盟(wlsa)中国分会主席，曾获得中国当代教育名家荣誉称号、国家级优秀教学成果奖等荣誉称号。
刘 震 清华大学继续教育学院院长、联合国教科文组织继续工程教育中国教席负责人
刘震，清华大学马克思主义学院长聘副教授、博士生导师，兼任清华大学中国现代国有企业研究院副院长，清华大学互联网产业研究院副院长，清华大学全球产业研究院研究员，清华大学国情研究院兼职研究员、中国社会科学院当代中国马克思主义政治经济学创新智库特约研究员、中国高等教育学会招生考试分会执行理事长、中国青年政治经济学学者年会2018-2020轮值主席等职。
中外师资团队
伦敦大学学院教育学院资深教授，清华大学教育研究院、相关院系教授，教育部相关领导、重点中学校长和高层管理者等。
gu qing 顾青
伦敦大学学院教育学院教授、伦敦大学学院教育领导力中心(英国最大的教育领导力高等教育中心)主任、英国内阁办公室国家领导力中心研究咨询委员会成员、uk charted college of teaching领导力研究咨询委员会成员、由英国教育部选任的伦敦大学学院教育学院治理委员会主席。
peter earley
伦敦大学学院首席导师、教育领导力与管理学教授、教育学院教务主任。主要研究方向为领导力、学校改进、职业发展、监察、自我评估与学校治理。
jonathan dale
伦敦大学学院教育学院教育领导力项目主任。曾在英国教育部担任高级公务员。他目前主要工作是为世界各国政府和教育组织提供教师教育和教育领导力发展的可持续方法建议。
karen spence-thomas
伦敦大学学院教育学院教师职业发展项目负责人。曾在伦敦的几所学校承担教学和管理职务，并在地方政府担任顾问。她目前主要负责设计和促进定制的国内和国际教师职业发展项目。
greg ross
伦敦大学学院教育学院教育领导力项目主管。主要为教育部、非政府组织和学校设计并实施国际领导力发展项目。目前负责英国、智利、西班牙以及沙特阿拉伯教育部的教师和领导力发展项目。
以上仅为部分师资，师资如遇调整，以实际安排为准。
招生对象
中国初、高中民办学校、国际学校校长及高层管理者(招生对象不包含党政机关/国有企业/事业单位领导干部)
授课语言
中方教授以中文讲授，外方教授以英文讲授，配有专业中文翻译
学习时间
项目计划起止时间：2020年9月-2021年9月(如在预计开班时间全球疫情尚未结束，本项目开班时间将顺延，请以具体通知为准)
课程学制1年，总计248学时(8学时/天)。国内集中授课5-6次，期间会安排多次在线学习与辅导。
授课地点
北京-清华大学
证书颁发
完成本项目学习，并经考核合格后，由清华大学终身教育处统一颁发继续教育学院主办的“国际教育领导力项目”结业证书，证书号可登录清华大学继续教育与认证网站查询。
网址http：//thtm.tsinghua.edu.cn
伦敦大学学院教育学院颁发“international professional certificate for school leadership program”证书。
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【本项目宣传材料有效期至】
2020年12月31日
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